Наблюдение за снегом

Цель: продолжать формировать представление детей о свойствах снега (белый, холодный, мокрый).

Ход наблюдения

Тихо-тихо снег идет,

Белый снег, мохнатый.

Мы расчистим снег и лед

Во дворе лопатой.            М. Познанская

Белым снегом все покрыло:

И деревья и дома.

Свищет ветер легкокрылый:

«Здравствуй, зимушка-зима!»    Г. Ладонщиков

Воспитатель задает детям вопросы.

• Какого цвета снег?
• Какой на ощупь?
• Что из него можно сделать?
• Почему снег тает на ладошке?

Спортивное упражнение

Задача: Учиться двигаться в паре.

Подвижные игры

«Снежки», «Кто скорей добежит до флажка?».

 Цель: развивать меткость, ловкость, быстроту, смекалку  

 Дидактическая игра «Отгадай по описанию»

Цель: закрепление знания времени года зима 
Ребята, сейчас я вам расскажу о каком-то времени года, а вы отгадайте, как оно называется?

Индивидуальная работа

Игры-эксперименты со снегом (из какого снега можно строить, почему?)  

Свободная игровая деятельность "Зимние забавы"